在《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《幼儿园保育教育质量评估指南》《“十四五”陕西学前教育发展提升行动计划》的政策指导下，在陕西省首届基础教育教学指导委员会带领下，学前教育保教指导专委会有序开展相关工作并取得成效，现将近阶段工作总结与下一步工作设想汇报如下：

一、提升素养 用学习武装头脑

定期参加省基础教育教学指导委员会会议，召开学前教育保教指导专委会会议，专委会委员以身作则，扎实工作，自觉成为致力于教学工作、投身于教学改革、倡导优良教风学风的带头人，努力完成各项工作任务。聚焦幼儿教师专业技能大赛、幼儿园保育教育质量评估指南等热点内容，采用专家引领培训解读、委员自我学习内化等方式持续充电，切实提高委员科学化专业化水平，成为提升学前教育发展的先行者和践行者。

二、聚焦专业 用担当善于善为

学前教育保教指导专委会是陕西学前教育优质内涵发展的拓荒牛，是破解学前教育发展难题的攻坚队，也是宣传解读陕西学前教育政策的广播车。专委会委员积极参与“保育技能大赛”工作，做好确定评分因素、分配因素权重，制定评分细则等评分标准工作；参与陕西省学前教育研究会第五次会员代表大会换届的会务工作；在研究会学术研讨会中，部分委员就“幼儿园保教质量与过程质量”“幼儿园开展评估过程要抓住的关键要素”“幼儿园自我评估”等热点话题进行了深入地对话和研讨，为幼儿园开展教育质量评估开了良方、支了妙招；部分委员在研究会中担任常务理事等工作,持续为我省学前教育发展提供专业的人才支持、智力支持和平台支持。

三、发放问卷 用调研把脉实践

围绕“科学幼小衔接”“教师保障制度”“教师梯队建设”“园所教研实践”“家园共育”等主题，借助专委会委员及师范院校专家团队力量，了解我省各级各类幼儿园，尤其是薄弱幼儿园、乡村幼儿园的实际需求，进一步掌握各区域幼儿园发展情况，分析研讨，也为后期的指导工作提供科学性、真实性、可靠性的数据和资料。

四、热心公益 用辐射均衡资源

在疫情形势严峻的背景下，充分利用“互联网+”模式，打造“互联网+”研修共同体。指导开展研磨、设计精品课例，让教师“强”起来，让幼儿“动”起来，让游戏“玩”起来；指导将教育教学以及幼儿园管理工作中的优质经验、所思所想转化为实践成果分享，坚持理论与实践的有机融合；将优质培训资源线上共享，使更多幼儿和家长在家就能走进名师课堂，感受名师魅力和名园风采。

五、明晰思路 用合力推动全局

下一步，专委会的工作将注重三个方面。

一是“云端平台+”助力。持续推进“互联网+教育”在实践工作中的常态化应用，将优质教育资源整合、提炼、推送，为“后疫情时期”的创新教育及教师专业发展提供更多参考。

二是“版块培训+”赋能。依托主任委员所在园的培训优势，以月为周期，持续开展以党团知识、中层分享、专业学习、业务沙龙为版块的系列培训，通过“三名+”研修共同体辐射、引领省内各级各类幼儿园，打造高素质、精业务、有思想、内驱足的师资团队。

三是“优质团队+”加持。开展“名师进园”活动，拟邀大学教授、优秀园长、骨干教师等一批理论、实践型专家，既讲理论，又教方法，以学促用、学用结合，着力缩小园际差距。

专委会委员将继续围绕年度工作计划，加强理论与实践相结合的研究，贴近各地学前教育发展的实际，探索出具有中国特色、陕西风格的学前教育生动实践。